【導(dǎo)讀】讀中職，本科畢業(yè)?!廈門這兩所學(xué)校探索“中本貫通”，廈門理工學(xué)院和廈門信息學(xué)校進(jìn)入簽訂了合作共建協(xié)議，決定探索中本貫通福建新模式，一起來和福建中職升學(xué)網(wǎng)了解一下相關(guān)信息吧!

中職進(jìn)去，本科出來?

昨天

廈門理工學(xué)院、廈門信息學(xué)校簽訂合作共建協(xié)議

這一合作共建協(xié)議是在廈門市教育局局長陳珍、廈門理工學(xué)院黨委書記林進(jìn)川見證下簽約。

最大亮點(diǎn)

探索“中(職)本(科)貫通”福建模式

廈門理工學(xué)院是一所本科院校，廈門信息學(xué)校是一所中職學(xué)校。廈門信息學(xué)校黨委書記莊銘星說，兩所學(xué)校是有淵源的：都是在1981年應(yīng)特區(qū)需求而建，每一步成長都烙上改革創(chuàng)新的印記。

當(dāng)天在廈門信息學(xué)校簽訂的合作共建協(xié)議最大亮點(diǎn)是：除了資源共享、教學(xué)指導(dǎo)、人才培養(yǎng)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地共建和學(xué)生交流等之外，還將探索“中本貫通”福建模式，其中的“中”是中職，“本”是本科。

幾個(gè)意思?

用大白話說，就是中職進(jìn)去，本科畢業(yè)。

其實(shí)，在江蘇等地，有“中本貫通”的人才培養(yǎng)模式，即3年中職、4年本科。

當(dāng)然，現(xiàn)在中職畢業(yè)生也可以上本科，即通過職教高考，考入本科院校。“中本貫通”和職教高考的區(qū)別是：“中本貫通”并不要再參加職教高考，就能上本科。

目前，廈門中職還有“3+2”，即三年中職后，直接上兩年高職，畢業(yè)后拿大專文憑。

不過，這部分學(xué)生很大一部分也是選擇讀本科，即大專畢業(yè)后，參加福建省的專升本，再讀兩年，本科畢業(yè)。

要怎么做?

廈門理工學(xué)院規(guī)劃與品質(zhì)管理處處長劉蕓說，對于大學(xué)來說，也想探索通過搭建中職教育到應(yīng)用本科教育貫通培養(yǎng)的立交橋，創(chuàng)新“職業(yè)教育+高等教育”的長學(xué)制教育，而且確保應(yīng)用型人才在技能訓(xùn)練、技術(shù)創(chuàng)新、科研創(chuàng)新等多環(huán)節(jié)的一體化培養(yǎng)，為高校精準(zhǔn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級提供高素質(zhì)人才支撐。

據(jù)介紹，廈門信息學(xué)校每年大約有十余名學(xué)生通過職教高考考入廈門理工學(xué)院的計(jì)算機(jī)、土木工程、軟件工程、交通運(yùn)輸、物流管理等專業(yè)。

用大白話說，對于應(yīng)用型大學(xué)來說，他們也想招收一些有職業(yè)技能基礎(chǔ)的學(xué)生，和廈門信息學(xué)校這樣的公辦中職合作，也保證了生源質(zhì)量。

不過，劉蕓也表示，雖然外地有“3+4”的“中本貫通”模式，但是，目前福建還沒有，要怎么做，都還處于起步和探索階段，雙方將在省教育廳和廈門市教育局指導(dǎo)下，推動“中本貫通”試點(diǎn)人才培養(yǎng)模式盡快成形。

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